образование / Поиск по тегам / NewsStreet - новости, переводика, комментарии
  
 

Столичные школы в десятке лучших по всему миру

Высокие технологии в школах российской столицы получили признание международных экспертов. Повсеместное внедрение электронных систем затронуло классы, библиотеки и даже столовые.


Место в ТОП-10 мирового рейтинга школы Москвы отстояли благодаря уникальному подходу к процессу обучения. В числе главных задач, стоящих перед педагогами, воспитание в учениках лидерских качеств. Самостоятельность со школьной скамьи, по мнению экспертов, поможет будущим выпускникам построить успешную карьеру. Темпы развития детских учреждений на днях обсудили мэр Москвы Сергей Собянин и советник генсекретаря ОЭСР Андреас Шляйхер. «Для меня большой интерес представляет система образования Москвы. Вообще-то, эта система одна из лидирующих в мире» - отметил он.
Высокие технологии и московские школы сегодня идут рука об руку. Привычные меловые доски и бумажные тетради уходят в прошлое, им на смену приходят мультимедийные помощники. Так, классы во многих столичных школах оснащены интерактивными панелями. На цифровом экране учитель ведет записи во время урока, демонстрирует наглядные пособия, а также дает своим подопечным задания.

Место обычных учебников на партах школьников заняли планшеты, а контрольные работы юные москвичи выполняют не на бумаге, а на экране гаджета. Не удается школьникам скрыть от родителей двойки — оценки педагог выставляет в электронном дневнике. Доступ к ресурсу открыт 24 часа в сутки. Причем узнать об успеваемости своего чада можно как со стационарного компьютера, так и с мобильного телефона.   
Электронные системы добрались и до поста школьной охраны. С 2012 года в учебных заведенияхдействует программа «Проход и питание». Вход в учреждение, как и выход из него, осуществляется по специальному пропуску. Детский документ называется «Москвенок» и выпускается в форме браслетов, карт или брелоков. Такой электронный датчик позволяет родителям следить за посещаемостью. Кроме того, с помощью «Москвенка» дети могут оплачивать обеды в столовой, а взрослые устанавливать лимит ежедневных трат и ставить запреты на покупку тех или иных товаров, например, сладкого. «Закидывать» деньги на личный счет ребенка мамы и папы могут прямо с банковской карты. 

Ну а столовые учебных заведений Москвы все больше напоминают фантазийные рестораны. Например, в школе №179 можно долго рассматривать оптические иллюзии, ведь помещение для приема пищи оформлено в стиле нидерландского художника Маурица Эшера. Роспись стен сделана по мотивам его работ – с эффектом бесконечности. В учебном заведении № 1234 столовую можно перепутать с библиотекой – обеденные столы окружены книжными полками с подсвечниками и статуями. А школьники Замоскворечья каждый раз идут в столовую, как на карнавал. Обеденная зона украшена изображениями пальм и моря, а пост охраны занял нарисованный пеликан. 


Необычный дизайн появился в столовых в рамках проекта «Мой школьный ресторан». Сегодня к программе подключилось уже более полусотни школ. Стать участниками кулинарного эксперимента мечтают многие юные москвичи, ведь за внешним преображением столовых следуют изменения в меню. К примеру, на линии раздачи может появиться салат «Цезарь», горячее блюдо Фахитос или даже безалкогольный освежающий Мохито. Конечно, ингредиенты в этом случае повара выбирают исключительно те, что разрешены для детского питания и одобрены СанПиН. 
Порядок работы столовых за последние годы претерпел качественные преобразования. Организацией питания детей сегодня занимаются не сами школы, а специализированные компании. Крупные предприятия принимают на работ у бригады поваров и младший персонал кухни, решают вопросы с поставкой продуктов, совместно с диетологами разрабатывают меню. Все блюда, предназначенные для детского стола, ежедневно проверяются в лабораториях.
Вышеперечисленные особенности московских школ напрямую сказываются на уровне образования, ровно, как и обеспеченность местами. На сегодня большинство юных жителей столицы добывают знания в учебных заведениях по месту жительства. Кроме того, в Москве продолжаетсястроительство новых школ. Так, до конца 2018 года только в Троицком и Новомосковском районах построится еще восемь образовательных учреждений.

Умные технологии для безопасного и счастливого детства москвичей

В московском парке «Зарядье» архитекторы, урбанисты, политики, экономисты и предприниматели встретились для того, чтобы сделать городскую инфраструктуру современной, безопасной и полезной. В столице проходит ежегодный Московский урбанистический форум.


( Читать дальше )

Сфера школьного питания показала удивительные тенденции развития

В Москве более 900 представителей заказчиков и поставщиков столицы подвели итоги осуществления госзакупок в ушедшем году в рамках  конференции «Контрактная система города Москвы. Итоги 2017 года».


( Читать дальше )

Правильное школьное питание облегчает понимание

Тема организации грамотного школьного питания актуальна в любом регионе страны. Многие врачи и диетологи сходятся во мнении, что от сбалансированности рациона зависит не только общее самочувствие ребенка, но и его успеваемость на занятиях.


( Читать дальше )

Столичное школьное образование идет в ногу со временем



За последние годы в Москве было построено более 300 новых школ и детских садов. Параллельно с этим в столице удалось реализовать сразу несколько крупных образовательных проектов.


( Читать дальше )

Столичное обучение идет в ногу с прогрессом

Московская система образования считается лучшей в стране. Статистика последних семи лет наглядно демонстрирует значительное повышение качества обучения в учреждениях образования.
По статистике, доля школ Москвы, реализующих три и более программы профильного образования, с 2011 года выросла на 97%. Высокие показатели также отмечены и в успеваемости детей: выпускников, набравших по результатам трех экзаменов ЕГЭ в сумме более 220 баллов, стало на 4,3% больше. Также в несколько раз возросло количество победителей и призеров всероссийских олимпиад.


( Читать дальше )

Столичный мегапроект интегрируется во все уровни образования

В настоящий момент в Москве успешно развивается проект по созданию единой образовательной среды. Его реализация осуществляется при помощи интеграции общего, дополнительного, специального и вузовского образования.

Многоуровневая московская система образования позволяет ученикам получить в будущем востребованную профессию, определить необходимые предметы для выбранной специализации, а также овладеть набором нужных навыков и компетенций.


( Читать дальше )

Успешный бизнес на детях от московского бизнес-тренера

Бизнес-тренер Константин Кривошонок теперь не только преподает основы ресторанного бизнеса, но и активно продвигает проект «Новая школа», в котором он является коммерческим директором.

Название школы не только намекает на то, что учреждение появилось совсем недавно, но и подразумевает инновационный подход к образованию. Впрочем, программа обучения вполне стандартна, а обойдется она семье учащегося в 40 тысяч рублей, при условии, что школьник будет посещать заведение не менее 10 месяцев. Если же родители хотят, чтобы ребенок занимался музыкой и танцами, изучал естествознание и кулинарию, то за каждый дополнительный факультатив придется выкладывать еще 5-9 тысяч в месяц.


( Читать дальше )

Кулинарный мастер-класс по-сербски прошел в «Артеке»

Четыре артековца, прибывших из Сербии, провели кулинарный мастер-класс по приготовлению чорбы (густой суп) и чевапчичей (колбаски на мангале) в рамках проекта «Кухни народов мира». 

Ребята, прибывшие из Белграда и Панчево, стали частью большой и дружной артековской семьей после подписания первого международного соглашения между МДЦ «Артек» и Министерством образования, науки и технологического развития Сербии и Россотрудничеством.


( Читать дальше )

Около половины жителей Детройта не умеют читать

Одна из школ ДетройтаАмериканская система  государственного образования потерпела провал в случае с жителями Детройта, по сообщению Детройтского регионального фонда по трудовым ресурсам, поскольку 47% жителей Детройта являются неграмотными.  В близлежащих пригородах до одной трети функционально неграмотны.

В докладе, озаглавленном "Решение кризиса базовых навыков в Детройте", эта проблема кажется столь же трудноразрешимой, как и Флинтский водный кризис, который вот-вот отметит свою третью годовщину.

Директор Карен Тайлер-Руис (Karen Tyler-Ruiz) охарактеризовала уровень неграмотности для WWJ так: «Не в состоянии заполнить основные формы для получения работы — элементарные вещи из повседневной жизни. Чтение рецепта, что написано на бутылке, сколько (таблеток) вы должны принимать… просто ваши основные повседневные задачи».


( Читать дальше )
  • 0
  • 23 марта 2017, 22:16
  • admin
  • 1

Блоги, образование